Projekt PO STOPÁCH MARIE TEREZIE V MILÁNĚ, který Česká škola Milán připravuje pro děti školního věku, je dlouhodobějšího charakteru a skládá se z několika samostatných akcí.

• Na neděli 26.února jsme pro děti připravili didaktickou vycházku po Miláně, v jejímž rámci jsme si přiblížili život, zásluhy a dobu Marie Terezie a společně jsme navštivili některá místa, která se pojí s touto nevšední panovnicí. Protože ale takových mist je v Miláně a jeho okolí mnohem víc, naším cílem je informovat o nich děti a jejich rodiče, aby sami mohli v jejich objevování a rozšiřování vlastních znalostí pokračovat.

• V rámci projektu a na základě získaných znalostí se děti zúčastní výtvarné soutěže “Za časů české královny Marie Terezie”, kterou pod záštitou ministryně školství, mládeže a tělovýchovy Mgr. Kateřiny Valachové, Ph.D. k 300. výročí narození Marie Terezie vyhlašuje Národní pedagogické muzeum a knihovna J. A. Komenského v Praze.

• Dne 18.března 2017 přivítáme v Miláně spisovatelku Veroniku Válkovou, která si pro děti připravila workshop právě na téma Marie Terezie. Veronika Válková je česká spisovatelka fantasy, jež publikuje beletrii pro děti a učebnice dějepisu, který spolu s latinou sama i vyučuje na šestiletém Gymnáziu Na Pražačce v Praze 3. Pro naše potřeby jsme si vybrali knihu o Marii Terezii z  její edice Kouzelný atlas putování časem (nakladatelství Grada).

Do školy i v neděli? A ještě natěšení a s radostí??

Kdo to kdy viděl??!

A přesto, věřte nevěřte, v naší milánské české škole se tak děje a platí to nejen pro malé, ale i velké!!

Nástup v brzké nedělní dopoledne platil pouze pro "školáky", t.j. děti z 1.,2. a smíšené třídy, a jejich rodiče, případně menší sourozence.

Maminky školní děti v centru Milána, na piazza Castello, předaly jejich zkušeným pedagogům a samy se přesunuly do školy, kde i na ně čekal paralelní program.

PO STOPÁCH MARIE TEREZIE V MILÁNĚ

A tak jsme se hned zčerstva vydaly po stopách té, která nás nejvíce zajímala - Marie Terezie. A asi byste nevěřili, kolik jsme jich našli!!

V Miláně a jeho blízkém okolí je jich opravdu mnoho a proto jsme si o některých jen vyprávěli a prohlédli jsme si dokumentaci, kterou připravili svědomití učitelé. Kdybychom měli navštívit a blíže poznat všechny, nestačil by nám celý jeden den! Natož pár hodin, které jsme pro naši didaktickou vycházku měli k dispozici my.

Ale teď, když o nich děti vědí, nic jim nebrání v tom, aby soukromě, se svými rodinami, v započatém pátrání pokračovaly.

My jsme se nejdříve přesunuli na hrad!

Vzhledem k tomu, že naši vycházku provázelo krásné, slunné, jarní počasí, pro první výklad jsme si vybrali právě venkovní prostory tohoto nádvoří. Nejdříve nás paní učitelka Jana seznámila se životopisem Marie Terezie.

Poté nás pan učitel Honza seznámil především se zásadními reformami, které tato osvícená panovnice prosadila. A také s tím, jak hrad a Milano vypadaly v dobách, kdy tu Marie Terezie vládla. Podívali jsme se i na obrázek dobové rytiny na informační tabuli poblíž sochy svatého Jana Nepomuckého. O tom nám Honza řekl pár zajímavostí – kde se narodil, jaké byly jeho atributy a proč a jak zemřel.

Z hradu jsme se metrem přemístili na San Babila, protože jsme navštívili Palazzo Morando, muzeum, kde je možné shlédnout mimo jiné i dobové prostory a zejménataké dobové šaty.

Děti očividně zaujal způsob, jak se tehdy lidé oblékali, jaká byla móda, zejména v šlechtických kruzích. Byly velice zvědavé a tak jsme se prohlédli ručně tkané a vyšívané látky, doplňky, ale obdivovat jsme mohli i šaty s krinolínou!

V prostorách muzea byly k vidění místnosti zařízené tak, jak to bylo běžné právě v 18.století. Pan učitel Honza děti upozornil i na některé architektonické zvláštnosti a detaily.

Jak již bylo řečeno, stop Marie Terezie v Miláně a jejím nejbližším okolí je ale mnohem více, často kolem nich procházíme a ani si neuvědomujeme souvislosti.

Doporučujeme proto rodičům, aby společně s dětmi navštívili i ostatní místa, která jsme vzhledem k našim limitujícím časovým možnostem nemohli než dětem přiblížit pouze informativně.

 http://dejiny.ceskatelevize.cz/211543116230096/

DÍL 73. MARIE TEREZIE

DÍL 74. REFORMY MARIE TEREZIE

DÍL 75. ŠKOLSKÁ REFORMA MARIE TEREZIE

MUSEO DI MARTINITT E STELLINE

Moc se o něm neví a je to velká škoda!!

Od r.2009 má Miláno o jedno krásné a velice zajímavé muzeum víc: je jím Museo di Martinitt e Stelline in Corso Magenta 57. Otevřené od úterka do soboty 10.30-18.30, vstup je zdarma.

Veškeré expozice jsou interaktivní, úžasně udělané. Dozvíte se v něm nejen o střípku z historie Milána - kdo to byli Martinitt a Stelline, ale i jak jednotlivé osobní příběhy tvořily historii.

Miláno, během renesance sužovaly války, obležení, mor, hlad a zanedbané chudé děti a ještě častěji sirotci, byly bohužel samozřejmostí té doby. Mnich s názvem Gerolamo Emiliani založil mužský hospic pro sirotky nebo opuštěné děti s pomocí šlechtice Francesco Sforza II v opuštěné budově patřící  ke kostelu San Martino (budovy, která již neexistuje mezi Via Manzoni a Via Morone). Odtud také jméno     „Martinitt“ nebo-li "malí Martínkové". Dívkám se zase říkalo „Stelline“ nebo-li „hvězdičky“.

Marie Terezie byla známa pro svou osvícenskou filantropii a na vlně této a svých reforem chtěla pro sirotky mnohem větší prostory. Dala je proto roku 1772 přestěhovat do nových prostor - kláštera svatého Petra v Gessate na Porta Vittoria.

Poslala odtud pryč mnichy, kterým zaplatila doživotní rentu a prostory na její přání architekt Giuseppe Piermarini ještě rozšířil a adaptoval tak, aby pro nové malé hosty byly co nejvhodnější.

Martinitt zůstali v této historické budově, zrekonstruované a rozšířené, až do třicátých let dvacátého století, kdy se přestěhovali do nových prostor v Via Pitteri Lambrate.

Jeden z pokojů muzea v prvním patře byl rekonstruován učebnu na konci 19.století, ve kterém probíhá virtuální výuka 4.třída v průběhu školního roku 1872/73. Velký efekt je dán možností vybrat si téma (možnost italštiny, matematiky, geometrie, zeměpisu, dějepisu ... a také úžasné výuky krasopisného psaní (!!!) ) a především pro interakci s virtuálním učitelem, který se objeví vedle tabule a vysvětluje lekce!

S dětmi tady krásně uvidíte, jak fungovala škola v 18. a 19.století a ze znalosti budou hned přezkoušeni a strávíte tu s dětmi aspoň hodinu, dokud všechno nevyzkoušíte!!
Vřele doporučujeme, stojí za to!

VÝTVARNÁ SOUTĚŽ „ZA ČASŮ ČESKÉ KRÁLOVNY MARIE TEREZIE“

Ještě plni dojmů z didaktické vycházky po Miláně a z právě nabyvších nových znalostí se děti sešly v prostorách České školy, aby se pod vedením Hanky Křenkové a za pomoci Jany Schulzové pustily do práce. Česká škola Milán se rozhodla zúčastnit zajímavé výtvarné soutěže, kterou vypsalo Národní pedagogické muzeum a knihovna Jana Amose Komenského v Praze.

Brzy bylo patrné, co na děti nejvíce zapůsobilo. Jako tématický okruh, kterému se skupina rozhodla spontánně věnovat , byla vybrána “móda a architektura v období baroka”.

Hrad Sforzesco, který děti navštívily a u kterého se snažily porovnávat jeho současnou podobu a tu za doby Marie Terezie, kdy v něm sídlela kasárna habsburských vojáků, byl častým námětem.

Stejně tak móda, kterou děti mohly zblízka vidět a obdivovat v muzeální expozici Paláce Morando. Tato móda podtrhovala fantazii a touhu po nádheře a veliké okázalosti, ale rozhodně už se nedalo říct, že by byla praktická, ba právě naopak.

Pro mužský oděv byla typická bílá košile s bohatými volánky v oblasti krku a náprsníku, vesta se stejně dlouhým, bohatě zdobeným kabátcem s vysokými manžetami a kalhoty, které muži nosili pod kolena a měli je doplněny punčochami upevněnými provázky či stužkami.

Ženskému oděvu dominovala především krinolína a v kontrastu s ní a s šíří, kterou sukni dodávala tato zvláštní konstrukce, pak i korzet, nebo-li šněrovačka, jejímž stahováním a utahováním byl vytvářen dojem „vosího pasu“.

Etiketa předepisovala, pro který účel se nosily jakéšaty a doplňky jako kabelky, klobouky a šperky. Výraznou roli v módě hrály účesy. Typické bylo především tupírování z doby, které bylo dovršeno honosnými ozdobami jako byly modely lodí, ptačí pera, ovoce či šperky a stuhy.

Práce našich dětí byly v řádném termínu odeslány do Prahy.

Každopádně vám rozhodně doporučujeme návštěvu Národního pedagogického muzea a knihovny v Praze při příležitosti vaší návštěvy České republiky, ať už se jedná o stálé expozice, či právě konkrétně výstavu „Hurá do školy s Marií Terezií“, která bude přístupná od 21.2. do 31.12.2017 (samotná výstava oceněných prací potrvá od 10.5. do 15.9.2017).

S velikou radostí vám mohu oznámit, že jsem v úterý 23.května  2017 z rukou paní ředitelky Národního pedagogického muzea a knihovny Jana Ámose Komenského v Praze PhDr. Markéty Pánkové a za přítomnosti  RNDr. Zuzany Matuškové, náměstkyně pro řízení ekonomické sekce MŠMT , převzala speciální cenu ředitelky NPMK pro Českou školu Milán!

V rámci obsáhlejšího projektu PO STOPÁCH MARIE TEREZIE V MILÁNĚ pro děti školního věku, se Česká škola Milán zúčastnila také výtvarné soutěže „Za časů české královny Marie Terezie“, kterou u příležitosti 300. výročí narození Marie Terezie vyhlásilo právě Národní pedagogické muzeum a knihovna J. A. Komenského. Soutěž byla určena pro děti od 6 do 19 let a osobní záštitu nad ní převzala ministryně školství, mládeže a tělovýchovy Mgr. Kateřina Valachová.

Do soutěže byly vybrány a zaslány práce těchto dětí:

Marie Terezie byla rozhodně velice zajímavou osobností - na svou dobu nebývale emancipovaná, vzdělaná a velice silná, energická, rozhodná a odvážná žena, která bezpochybně dokázala veliké věcí. Byla jedinou panovnicí-ženou na českém trůně a ač byly v té době české země pod habsburskou nadvládou, nedá se jí upřít, že se jí podařilo vytvořit moderní centralizovaný stát plně přizpůsobený osvíceneckému století. Za vlády Marie Terezie došlo k významným reformám v soudnictví, finančnictví a školství, k celním úpravám, k zakládání manufaktur a k rozvoji průmyslové výroby. Budovaly se nové cesty, zlepšovalo poštovní spojení, byla zavedena jednotná soustava měr a vah, jednotná měna.

Pro nás a náš projekt bylo nesmírně zajímavé, že tato žena a doba tvořily jakýsi pomyslný most, který spojoval Čechy a Itálii. I proto bylo pro děti natolik zajímavé nejen se naučit něco z českých dějin i o ní samé, ale také objevovat její stopy právě zde v Miláně.

(O celém projektu si můžete přečíst zde: https://www.czassoc-milano.org/česká-škola-milán/po-stopách-marie-terezie-v-miláně/ )

Dovolte mi proto srdečně pogratulovat a poděkovat především všem dětem, které se výtvarné soutěže zúčastnily!!

Zásluhy na úspěchu patří rovněž  historičce umění Hance Křenkové, která spolu s paní učitelkou Janou Schulzovou partecipaci ČŠM na výtvarné soutěži připravila.

Ale současně i všem těm, kdo se nadchli pro můj nápad a po stopách Marie Terezie se vydali:

kromě dětí z první, druhé a smíšené třídy také hlavně pedagogům Janě Schulzové a Janu Burkhardtovi.

24.května 2017

Soňa Alfieri

Národní pedagogické muzeum a knihovna Jana Ámose Komenského:

http://www.npmk.cz/npmk/slavnostni-predani-cen-vytvarne-souteze-za-casu-ceske-kralovny-marie-terezie

Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy:

http://www.msmt.cz/ministerstvo/novinar/vytvarna-soutez-o-marii-terezii-ma-viteze?highlightWords=zuzana+matu%C5%A1kov%C3%A1

V sobotu 18.března 2017 jsme v Miláně přivítali spisovatelku Veroniku Válkovou, která si pro děti připravila workshop právě na téma Marie Terezie.

Paní spisovatelka  je autorkou mnoha knížek pro děti a připravuje též učebnice dějepisu, který spolu s latinou sama i vyučuje. Pro naše potřeby jsme si vybrali knihu o Marii Terezii z  její edice Kouzelný atlas putování časem (nakladatelství Grada).

Veronika Válková si pro naše děti připravila bohatý program. Nejdříve dětem četla ukázku z knihy Marie Terezie – Tajnosti císařských komnat. Děti tak měly možnost poznat Báru, úplně obyčejnou holku, co chodí do šesté třídy a kromě toho i na klavír, francoužštinu a také gymnastiku. To, co ji dělá výjimečnou je kouzelný atlas, který našla na staré půdě a který ji přenáší dominulosti. No řekněte, nelíbilo by se vám cestovat v čase a mít tak možnost nakouknout do historie, něco nového se naučit a ještě přitom prožít zajímavá dobrodružství? A to se tak trochu poštěstí každému, kdo má co do činění s Bárou.

Kromě autorského čtení děti dostaly příležitost rozšířit si zábavnou formou hry slovní zásobu a nechyběla ani vědomostní soutěž, kdy děti vytvořily skupiny a plnily jednotlivé úkoly potřebné k získání tajné šifry.

Děti si všechny aktivity velmi užívaly, ale největší sympatie získala paní spisovatelka, když je naučila jednoduchým způsobem namalovat kočku. Ano, černou kočku Barču s bílými tlapkami, která je také hrdinkou jejích knih, protože hned od prvního okamžiku, kdy ji Bára spolu s atlasem našla na půdě starého domu, bylo nade vše jasné, že má s tím kouzelným atlasem bezpochyby něco společného.

Děkujeme paní spisovatelce Veronice Válkové za velmi příjemné a přínosné dopoledne strávené společně v České škole Milán a těšíme se na její další knížky!

http://www.kouzelnyatlas.com/

https://www.grada.cz/autor/valkova-veronika